关键词 高校教材 创经典与创新 融合发展 数字化
○王 惠（中国建筑工业出版社）
2021年伊始，在国家的政策引领下，“十四五”规划教材刚刚起步。结合数字媒体、文化强国战略、文化新基建等，如何展望“十四五”，高校教材的出版之路在未来五年应该如何走、如何发展，作为编辑如何做出更多更好的精品教材，本文试图提出一些具有建设性的思路和方法。
一、关注国家的大环境，科学环境
科技进步引领产业进化乃至社会经济重构，新冠疫情的传播、衍变将加快这一进程，全球社会经济面临着百年未有之大变局。人类交往、国际格局、治理体系、产业布局、发展理念、生活方式等都将发生变化，但是变化的深度和广度具有显著的不确定性。在此背景下，“物联网+大数据+人工智能+产业新科技”将会聚变出全新的商业模式，传统产业将加速数字化、网络化、泡沫化，新技术、新模式、新业态、新产业将不断涌现，跨界竞争、无界销售、无边界聚合等可能成为产业竞争的主导。
二、强调教材的概念范畴，打破专业壁垒，扩大用户群体
随着国家提出文化新基建，以及人们越来越关注文化，非常需要普及建筑学的知识。专业文化不应该只存在于建筑学人自己，应该抱着开放的态度，把象牙塔引入大众，推广到更广大的群体。
作为专业出版社，中国建筑工业出版社有专业的作者群体，可以将以往的教材细化，变成一个个小的有趣的知识点，并建立关联查找功能，便于大家发散思维，获得更广阔的知识、思维和视野。在线上教材方面，可以采用低付费，让读者每天学一点容易接受的文化。
三、新时代需要什么样的教材
既要凸显理性思维，又要充满人文关怀。从策划的根源上想，我们不能只考虑经济效益，也要考虑教育的根本。十九届五中全会精神，对 “十四五”时期文化建设作出部署，明确提出到2035年建成文化强国的远景目标。这些，都要渗透在我们未来五年的教材规划内容里。
四、重点如何打造：内容为王，抓住作者，IP战略，上游资源固化
出版社的核心教材还是要继续深耕细作。要突出核心部分，挖掘、思考我们的核心优势什么，并把这部分放大。日前建工社收到上千份“十四五”规划选题，种类繁多，很多都是针对开辟的新课程而新写的教材，有我们在“十三五”规划时期中没有遇到的，这也是我们对“十四五”抱有期待，看好新型教育的一个入手点。
另外还要注意巩固上游资源，对优秀的作者更加重视、固化，这样才能使他们所写的经典教材继续发扬光大。
五、融合发展，内容上的深度思考
建工社可以利用社外平台，为教材内容附加增值服务，也可以参考“罗辑思维”、建工社的数字平台——中国建筑出版、建工书院，从免费到付费等。
教材内容要能提供文化、思想、科学、智慧、精神的东西，体现“教材，育人，未来”的理念。围绕“出版+”延长产业链，以泛教育产业链为核心，推行全品种图书融合发展，研发适应新消费需求、新零售趋势的融合产品，全面拓展知识服务的产品范畴。实现数字出版新媒体业务跨越式发展，将中国建筑出版在线打造成住建行业全程学习教育的集成服务平台。聚合、服务并固化住建领域优质内容资源供应机构和个人，提升内容资源编辑、制作、分发能力，丰富内容资源合作模式，增加内容资源衍生开发纬度，将公司打造成国内最优质的住建领域内容资源开发平台。
六、强化政策激励，鼓励原创性
激励公平合作，互补，互信，平衡利益。政策先行，学校鼓励。让教材与老师的“安全感”挂钩，进一步地说，在有了政策鼓励的前提下，学校能够有眼光、有机制地去发现和鼓励真正有学识的老师写教材，才能遴选出最优质的教材。调整作者团队可以采用校企合作编写教材的模式，学校和企业两者结合。鼓励原创性高精品的一个方法是要更加重视版权。
七、注重“十四五”规划关联产业
以纸质书为引流，以在线教育为主导，以行业协会为依托，全力拓展住建行业全领域、全层次人才培养和继续教育市场，初步形成在线教育与纸质书出版因果传导、相生互动的新业态。围绕泛教育产业链，适度向上游延伸，发起、引领、参与住建领域全国性标准制定、技能比赛、项目策划、证书颁布等活动，拓展“出版+”产业链。以产业为本，以资本为势，产融互动，在出版产业面上进行适度地横向和垂直整合，战略投资质地优良的上市出版企业，实现产业和资本层递连通，由内涵式增长向外延式增长模式转变。以内容为核心，以资本为纽带，适度拓展在线建筑游戏市场和建筑教育多媒体实训产业，实现内容资源的聚合、裂变能力。寻找适当的地点，建立物流、仓储、智能编校排等生产基地，在国有资本保值增值的情况下，确保生产可持续发展，提高生产效率，提升经济效益。
八、编辑素质要提高
编辑的理念、素养、创新思维对教材都有本质的影响，因此我们要注意不断学习新知识和新技术，学术和艺术两个领域都要抓，这关系到专业和审美两个方面，哪一个都不能忽视。编辑是一门艺术，我们不能把这项工作太“业务化”，要带着一点艺术性的思维，才会看得更深更远。
从管理层来讲，要注意编辑职责细化，加工编辑、策划编辑、营销编辑，将精力放在主要的地方。
