季羡林先生曾说，从小读历史和不读历史的孩子，长大差距会很大。孩子从王朝的兴衰中了解了儒、道、法等各家的哲学思想，从帝王将相身上学习处世道理，学会辨别是非，他们能从大局看待事件，能从长远规划未来。因此，孩子有必要从小就读历史，打好历史基础，为将来的成长做好准备。

近期，济南出版社出版了一套《极简少年中国史》，得到了文史专家蒙曼和文学评论家张清华的推荐。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”一部《极简少年中国史》，用历史的智慧对少年进行智力加持，用祖先的足迹对少年进行人生赋能。蒙曼用短短几句话点出了孩子学习历史的作用——提高智慧，赋能人生。书中有一个板块叫人物故事，作者用历史人物的起伏经历给读者以启迪，告诉读者要拥有健康心理、正确面对人生低谷。

张清华则是这样评价该书的：“中国文化的一个重要传统是大量史籍亦是文学作品，同时文学也常常以叙述历史为己任。郑连根执著历史写作多年，下笔鲜活而生动，迂回而激荡，用文学的笔法写出了历史的厚重与深邃。这套《极简少年中国史》，可谓视角广阔，气象宏大，对广大青少年读者了解中国文化将会大有裨益。”历史与语文从来是相辅相成的，我们常从文学作品中寻找历史的影子，也用历史去解读文学作品。

翻阅近年来的高考试卷，会发现语文与历史结合得越来越密切。语文除了文言文阅读外，作文题目有时与历史知识有关，而历史试题中，引用典籍原文的更不在少数。要解答这些题目，不仅语文基础知识要扎实，而且对历史脉络、历史线索更要手到擒来。所以，孩子要从小读历史，把握历史脉络，为将来各学科的学习储备知识。

《极简少年中国史》没有大量堆砌原文或复制史书中的内容，而是从五个维度将历史脉络梳理清晰，将原本枯燥无味的历史变得生动有趣。这五个维度分别是：历史现场，讲述历史史实，了解那时那事；人物故事，讲人物的经历，如秦始皇为什么心理阴暗，“超级影帝”王莽，从他们的经历中知对错、明是非；知识贴士，篇幅精炼，简要解释名词，如禅让制、大宋王朝的“蝴蝶效应”等，巩固既有知识；观点提炼，则是作者在前人观点的基础上提出自己的思考，引导读者读完历史去思考；专题部分，讲述了古人的衣食住行、娱乐生活等，拓宽知识面。

该书不仅文字精炼有趣，更是将历史与语文、地理、哲学等学科充分结合，打破了单一学科的壁垒，力求实现各学科的融合学习。书中提到的帝王将相、文人雅士百余人，涉及历史、语文、地理等300多个知识点。此外，随书附赠了作者的视频讲座《历史的河床》。作者从宏观的角度将历史进行横向讲解，历史故事和历史人物变得立体、鲜活。

《极简少年中国史》（全5册）郑连根著/济南出版社2022年4月版/198.00元（单册39.60元）